Año 9. Número 16. enero - junio 2021

Ensayos

RELACIÓN EXISTENTE ENTRE LA TEORÍA DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES DE HOWARD GARDNER Y LA INNOVACIÓN Y EL CAMBIO EDUCATIVO: PROCESOS DE DISEÑO Y DE DESARROLLO CURRICULAR BASADOS EN ESTA TEORÍA

Socorro María Durán Carrizales

UCEM

REFLEXIONES SOBRE LOS VALORES Y LA EDUCACIÓN

Omar Hernandez Vazquez

UCEM

LA IMPORTANCIA DEL ALUMNO PARA EL DESARROLLO DE ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA EN EL AULA

Gabriela Rodríguez Sánchez

UCEM

LA IMPORTANCIA DE LA DISCIPLINA EN EL APRENDIZAJE. UNa perspectiva desde el proceso aprender a cambiar

Ma del Consuelo Serna Rodríguez

UCEM