Año 10. Número 18. enero - junio 2022
Artículos
Antonio Huerta García
Martha Patricia Falcón León
Jorge Álvarez Cervantes
Universidad del Centro de México
PROBIÓTICOS: el escudo del sistema inmune
Salma Daniela Brito Alemán
Universidad del Centro de México
Necesidades Educativas Especiales y Barreras para el aprendizaje
Maricela Estefanía Herrera Bravo
Universidad del Centro de México
El estrés laboral es un factor de riesgo para los docentes universitarios en México
Suhey Avila Martínez
Universidad del Centro de México
Escuelas modernas, ‟Mindfulness″ Beneficios cognitivos y personales
Ana Linares Vallejo
Universidad del Centro de México
Diseño de estrategias de marketing digital para emprendedores de productos de consumo
Dulce María Rodríguez Oros
Universidad del Centro de México
Neuroeducación y emociones
Patricia Alhelí Silva Ramos
Universidad del Centro de México
Escuela púbica, rural vs la escuela pública, urbana en tiempos de pandemia. Una visita a la nueva realidad con el covid-19 y la educación a distancia
Libia Rebeca Laureano Torres
Universidad del Centro de México
Por qué es importante la comprensión lectora en la materia de inglés como segunda lengua (ESL)
